教师的资格
你不必是中文或教育科班出身，不必讲流利且标准的普通话。事实上编者Tim弟兄和他的妻子都是理工科背景，都在工作，而且都有一些口音，例如“思/诗”和“温/翁”分不清。
只要你普通话基本纯正，中文达到小学四年级以上的水平，对圣经有基本了解或愿意去了解，就可以用这套教材教自己的孩子。我们提供了足够的资源帮助还不够熟悉圣经的家长备课。备课最重要的就是《注释本》。
更多的挑战可能是如何做课堂管理和在生活中与孩子互动，做他们的精神导师或属灵同伴。这方面请参考下面推荐的一些“家庭门徒训练”等方面的书籍。
对于要提供课堂教学的老师，可能对你最大的好消息就是可以几乎完全用中文教学，而基本不必用英语。但我们盼望你是一位已经重生得救、愿意爱心服事的基督徒，对圣经比较熟悉或愿意借着备课和教学过程来努力寻求被圣经真理所装备。除圣经之外，也建议你借下面推荐的一些书籍来成长。在开始课堂教学前，如果能对自己的孩子或其他孩子做一段时间1:1教学会很有帮助。
在家教育的工具和备课
请参考《用中文教导圣经-教师用书》
- 打印配套教材。
- 打印《各课字卡》：
打印切割为大字卡：每句一卡，纸要厚些- 打印切割为小字卡，每字一卡，普通打印纸
- 随学习进度将每份小字卡分组，装在塑料密封袋里。
备课方面，注意我们不但是要学中文，更是要教导圣经 道理：
1.建议家长预读课文。例如“地苍茫，穹瀚渺”课文里的生字保证发音准确。还有注意多音字，如“烟雾笼”的“笼”是第三声，意为“笼罩”，不是“灯笼”里的第二声。
2.预读《注释本》里对应的经文，并思考如何讲解对应的圣经故事和道理。网站上会提供多数课文到《听妈妈讲那圣经里的故事》的索引。此书神学上根基很正也很有趣味，鼓励家长和教师依此备课，也可以在课外给孩子读这些圣经故事。
3.检查将要新学的字卡以及需要复习的字卡有否预备好，字卡装袋并编号。
4.提前选好图片，做成ppt或在电脑上提前打开，预备好跟读或要唱的音频。
5.做好记忆曲线计划表。参考 “在家教育版的参考进度表”，可灵活调整。
此外建议：睡前故事改讲中文故事；让孩子在家说中文 。
正文通读：网站上还提供了一份《正文》，每页有6课720字，对应4个部分《远古篇》、《民族篇》、《兴衰篇》和《新约篇》。等孩子学会1课以上之后，可以用《正文》来通读复习。
字卡置备
置备在家学习版的纸质字卡最有用的是切纸刀和打印机，其中黑白激光打印机的性价比最好。网站上提供的课本、字卡等都是按照Letter size设定的，如果有需要其他尺寸，请跟TBIC.CC联络。
大字卡可以考虑用比较厚的CardStock纸张，80磅的就够了。例如这个：https://www.amazon.com/dp/B07CMG43ZM/
切割好的字卡先统一存放，随着课程进度分组用小夹子paper clip夹好，放到有编号的塑料袋上，以便按照记忆曲线复习。参考后文，对于课堂教学版，需要复习的时间是当天晚上、第2、3、5、8、15、29、57天，合计8次。在家教育版可以这样做或者减为7次，即当天晚上、第2、3、7、15、31、61天，合计7次。每份字卡按照记忆曲线需要在31天内复习6~7次，所以需要常备31天的塑料袋。超过31天的字卡就可以合并存放，偶尔统一复习了。
推荐的一些书籍
给家长做门训的好书：
- 《6A的力量》
- 《父母之道》
- 《优秀是训练出来的》
- 《一分钟爸爸》
- 《爱的五种语言》
- 《像骑士一样学习爱Raising Modern Day Knights》
教师好书：
- 《改变生命的教学》
课堂教学的工具和备课
课堂教学由于学生的中文水平不一，需要一个比较固定的教学流程，并更多使用游戏和多媒体资源来保持学生的注意力和学习热情。
教学流程中会大量使用字卡，但不同于在家教育版可以用与课本上生字尺寸相同的字卡，一般需要打印3×5或4×6的index card。置备Index Card字卡的细节见下一页。此外为了很多课堂游戏，还是需要一些类似在家教育版的小型字卡。
备课方面，除了上述对家庭教育版的备课要求外，需要更多精心的预备。
1.根据下文将介绍的教学流程，在每次课前制作教案，预备字卡等教具
2.针对教室和学生规模，预备合适的电脑音频和视频播放内容
3.基于下文的《课堂教学版的参考进度表》定制全年的教学计划，包括每周要完成的课文学习任务，和基于“记忆曲线”给家长的复习计划，以及课堂的复习计划。
4.为每个孩子制定一个小档案，了解家庭情况，属灵情况并代祷。
5.为班级家长建立支持和监督群，用于发布每周复习计划和彼此监督。
具体置备流程：
- 打印配套教材。
- 预备图片、音频、电子字卡等
- 打印《各课字卡》，按照3×5或4×6的index card打印2份
- 一份上课时用于打乱演示，或做游戏道具
- 另一份做成3字一句的短字卡来统一展示
- 展示时可以用Pocket Chart Stand
- 或拿纸版用自粘的Index Card Pocket连在一起
- 很多课堂游戏需要若干份较小的字卡，可以打印后用切纸刀置备，并随学习进度将每份小字卡分组，装在塑料密封袋里。
- 建立全年教学计划，学生档案，家长支持群